很多家长不论是胎教还是婴幼儿时期，习惯性的给婴儿欣赏音乐，不仅可以安定情绪，而且可以陶冶性情。但世界上任何事情都不是绝对的。俄罗斯儿童心理学家的一项最新专题研究发现，1～2岁的婴儿如果每天听音乐过度，可能会影响正常学习语言的能力，还可能形成沉默、孤僻的个性。
专家对200余名1～2岁的男女婴儿进行调查，结果发现每天听音乐两小时以上或经常连续听音乐两小时以上的孩子，学话往往较迟，学习语言的能力往往较差，发生语言障碍(发音不准或口吃)的比例也往往较高。
事实上，在婴儿的成长过程中，影响学习语言的兴趣和能力的种种负面因素，除去生理疾病、精神异常及意外事故外，最明显的就是听音乐过度了。更糟糕的是，人际交流不畅会滋生种种抑郁、自卑等负面情绪，久而久之，便可能导致性格古怪，甚至可能互为因果，形成愈演愈烈的恶性循环。
对此，专家至今尚未找到令人信服的科学解释，但推测：过度“活跃”婴儿大脑负责音乐的部位，可致使负责学习语言的部位受“冷落”，从而对其正常生长发育产生负面影响。 |
